Welkom op de website van de NarDev studie
Het laten (na)vertellen van plaatjesverhalen is een goede methode om taalproblemen bij kinderen op te sporen. Een goede verteltaak meet informatieoverdracht, grammaticaliteit en complexiteit. In Nederland zijn deze verteltaken wel beschikbaar, maar niet genormeerd. Hierdoor weten we als we een verteltaak afnemen niet precies hoe een kind dit doet in vergelijking met leeftijdgenoten.
Het doel van dit onderzoek is het verzamelen van leeftijdsgerelateerde normdata voor twee verteltaken. Daarom vragen wij aan heel veel kinderen om verhalen aan ons te vertellen zodat we erachter kunnen komen welke scores kinderen van een bepaalde leeftijd gemiddeld halen op deze verteltaken (normdata).
Voor dit onderzoek naar de ontwikkeling van vertelvaardigheid bij kinderen in de basisschoolleeftijd zijn wij op zoek naar kinderen van 4 tot 10 jaar en hun ouders die mee willen werken aan het verzamelen van normdata.
Wat meedoen inhoudt:
Deelname aan het onderzoek duurt 30 tot 40 minuten. In deze tijd zullen we uw kind vragen een verhaal te vertellen bij plaatjes en een verhaal na te vertellen. Daarna wordt een taak voor taalbegrip afgenomen en wordt uw kind gevraagd zinnen en niet-bestaande woorden na te zeggen. Aan u als ouder vragen we om een vragenlijst in te vullen (invultijd ca 5 minuten).
Wilt u uw kind mee laten doen? Gebruik onderstaande knop om een email te versturen. U ontvangt van ons een informatiebrief met toestemmingsformulier. Eén van onze onderzoekers kan bij u thuiskomen voor de testafname (dag en tijdstip in overleg).
Door op onderstaande knop te drukken geeft u toestemming om uw emailadres te gebruiken om u te benaderen voor het onderzoek naar de ontwikkeling van vertelvaardigheid
Alvast hartelijk dank!
Onderzoeksteam NarDev
Dit onderzoek wordt uitgevoerd door Amsterdam UMC in samenwerking met Koninklijke Kentalis. De toetsingscommissie van de METc van VUmc heeft beoordeeld dat dit onderzoek niet onder de Wet medisch-wetenschappelijk onderzoek met mensen (WMO) valt. Voor dit onderzoek is subsidie verstrekt door ZonMw: Narrative development in Dutch school-aged children with language or hearing impairment in comparison to typical development.
